La colonisation Française

                                                         Plan de classe

Sujet: La colonisation Française en Indochine
Cours: 5ème année de l' école secondaire
Objectifs générales:
-Arriver à interpréter le concept de colonisation.
Spécifiques:
-Linguistiques: La nationalités
-Sociolinguistiques: connaître les pays qui formaient l' Indochine, leurs drapeaux, leur ubication géographique.

Entités précédentes :

•  Annam (1887)
•  Cambodge(1887)
•  Cochinchine(1887)
•  Tonkin (1887)
•  Laos (1893)
•  Kouang-Tchéou-Wan (1898)

Entités suivantes :

•  Royaume du Cambodge (1953)
•  Royaume du Laos (1954)
•  République démocratique du Viêt Nam (1954)
•  État du Viêt Nam (1949)

-Communicatives: tirer des hypothèses à partir d' un affiche
                            Interpréter la bande annonce du film l' Indochine.


Supports: tableau, bande annonce, carte, affiche.

Duration: deux séances de 80 minutes.

A) Étape de sensabilisation: Le prof présentera le suivant affiche aux étudiants les invitera à tirer des hypotèses.

.

et leur demandera:  Qu'est-ce que vous voyez dans cette affiche?.Quels sont les colons?et les colonisés?
quelle est la nationalité des personnages? il ya un mot qui est tres liés au processus de colonisation. Lequel?Pourquoi?Qu' est-ce que le mots colonisation signifie pour vous?

B) -Étape de compréhension globale: Visionnement de la bande annonce du film: l' Indochine.
                                                       - Les apprenants devront exprimer oralement les scènes qui illustrent la colonisation.

                                                                       
D) Compréhension détaillée: les apprenants devront chercher des informations sur site web à propos du processus de colonisation Française en Indochine.

E) Étape de production écrite: le groupe classe sera divisé en petits groupes. Ils devront rédiger en quelques lignes une definition de colonisation.
 
F) Étape de production orale: chaque groupe va lire le concept au reste de la classe.

G) Étape d' évaluation: Chaque groupe devra faire un collage òu ils devront répresenter un processus de colonisation. Ces collages seront collés dans les murs de la salle de classe.